当你真正成为辅导员，不管曾经是何等自信，你都会有些焦虑。一方面是因为你正在进行学生人向职业人的转变，认识世界的感觉完全不一样；另一方面，是因为你有太多的信息不了解，太多的事不清楚，比如组织的制度文化、办事流程、真实的辅导员工作如何、真正的现状究竟如何、哪些行为是组织所支持的、哪些是组织不允许的、你所在的高校究竟如何评价辅导员，你会感到不适和一阵阵迷茫。此时，除了同事给你的各种直接帮助指导外，辅导员培训就成为一个有效途径。

　　 不管是正式培训还是非正式培训，辅导员培训就这样开始了。一般来说，辅导员培训分为四种类型：知识型培训、制度型培训、经验型培训、团队素质拓展培训。知识型培训主要指通过不同学科的讲解，比如心理学、管理学、职业生涯规划、时世政治、互联网等的讲解，在知识层面上对辅导员进行教授，有利于辅导员知识储备的提升并加强辅导员工作的理解；制度型培训主要涉及到一些辅导员需知的法律法规、公关知识、维权知识、同时也包括对于学校的认知教育、爱校教育、全面了解一个学校的规章制度、办事流程、软硬件设施、校园文化、风气风尚、舆论导向等，一方面让新人了解政策，认识环境，一方面让新人了解组织文化，初步具备各种常识；经验型培训一般由有丰富经验的老辅导员进行，大到政策文化，小到具体案例，都会有详细的讲解，优秀的老辅导员是一面镜子，能立刻让新人建立认知，确定方向。诸多培训之中，经验型培训比较接地气，比较受欢迎；团队型培训则要求参训辅导员组成团队，由团队完成具体任务。每个辅导员都要在团队中充分讨论，扮演特定角色，协助团队完成任务。一些团队培训甚至引入素质拓展训练，在心理上挑战参训人员的极限，在情感上锻炼团队合作，在知识上进行互惠分享。团队型培训一般任务重、压力大、有挑战性，属于高强度培训。一般意义上，新辅导员的培训主要集中在制度型和经验型培训上，目的是为了让辅导员尽快上手工作。

　　 教育部思想政治工作司（思政司）主管学生思想工作，可以认为是所有辅导员的辅导员。近年来，思政司充分认识到高校思想政治辅导员的重要角色，针对辅导员工作出台多项政策制度，不断加强辅导员队伍建设，配套相关法律法规。在思政司倡导下，各个省教育主管部门建立了多项辅导员培训制度，设立了一大批辅导员研修基地，并开始分批次有计划地针对新老辅导员进行培训。除教育部和省级层面上的辅导员培训外，各个高校更是自发组织的辅导员培训，以适应自身发展需要——各个高校对辅导员人才培养需求迫切，建立素质过硬的辅导员队伍永远是重要的事，与政府层面的辅导员培训相比，高校自主的辅导员培训更加务实、接地气。在新辅导员入职时，各省教育厅和各个高校都会进行岗前培训——顾名思义，就是上岗前的集中培训。岗前培训旨在给新辅导员们树立标杆，指明方向，一般来说都会比较系统，可以认为是新辅导员快速获取有用知识，提高对学生工作认知的有效途径。

　　 辅导员工作包罗万象，不管是多么系统的岗前培训，也只是管中窥豹，只见一斑。一些新人曾参加过一些岗前培训，却觉得不解渴，似乎抓到了一根稻草，但也可能更加迷茫，于是得出结论岗前培训没用，别人的经验不实用，没必要仔细听。这样的态度很不可取，先不提其他诸多原因，有一点很多新人并不知道：不管是岗前培训还是日常培训，本质上，培训是单位为你个人成长支付的成本，是为你的发展买单，是一种福利——你不重视培训就是在浪费自己的福利，自己在伤害自己。不认真对待培训，会错过很多提高的机会，等自己遇到某些情况时才发现书到用时方恨少。对待岗前培训以及各类培训的正确态度有四：

　　 1.听一家之言

　　 源于辅导员工作的开放性和多样性，每个人对辅导员工作认知都不同。那些遴选出走上讲台的辅导员，很多都是自己寻找到一条道路，经过自己的实验证明有效，在取得了诸多成绩后名声在外，再经过多人推荐才有机会走上培训讲台。辅导员工作都很多种道路，能走上讲台的，最起码证明他们的道路走得通，也就是形成了一家之言。当然，有的培训不是“你的菜”，但万一是呢？多了解优秀辅导员的工作思路和心路历程，有利于新人在诸多道路中找到属于自己的路。

　　 2.寻找自己的榜样

　　 人是需要激励的，不管是来自于外界还是自我，激励都是一个永不过时的话题。在岗前培训中，你会真切地发现一个情况：凡是被认可的辅导员，无一例外都有忘我的工作、出色的思维、强大的办事能力、和解决具体问题的智慧。人和人是不同的，一个人要经过自我砥砺和升华的过程，才能寻找到自己的道路，才能慢慢散发出人性的光彩。所以，你很容易在岗前培训中寻找榜样，把他（她）当成人生目标，告诉自己这就是现在要追赶的对象，成为人生动力和指针。当然也包括一种情况，可能你并不能找到一个具体崇拜的人，但这也无妨。榜样不仅可以是一个人，也可以是一个群体。常把别人的努力放在眼里，常用很多人的优秀激励自己，也能给自己带来力量，这也是榜样的作用。

　　 3.储蓄知识

　　 真正的知识总是在需要的一刻显露光芒，平时只喜欢“安静地做一个美男子”，你甚至忘记了它的存在。学习知识就像储蓄，零零散散的内容加和到一块，就能形成知识的协作，完成量的积累，形成质的变化，最终演化成强大的思想力量。很多人并不能理解这个道理，如果一个知识不能直接解决当下的问题，这个知识就被视为没用，所谓的培训就没意思，别人的经验在他看来不值一提。事实上，从来很少有人能直接给出你想要的答案，即使给出了，恐怕你也未必认可——那源自于你的无知。人生的过程是一个不断开悟的过程，这种开悟从来都不是别人给你现成的答案，而是需要自己寻找属于自己的答案。一个人如果不输入各种知识，只凭自己浅薄的认知，他会在原地不断绕圈子，永远无法找到自己的答案。每个人的生命都应该是一个进步着的进程，而这进程中最重要的一环就是获取新知。辅导员培训中，每个榜样都在某一方面有所建树，每一种一家之言都代表着一种认识水平的提高。一个人走上讲台时，他首先已经在众多现象中进行了归类总结，他制作的PPT已经简化了现象世界中诸多规律，他的演讲已经是凝结了智慧的结晶。辅导员培训事实上是把这些结晶给你摆出来，任你自由采摘。此时的你，不该去珍惜人生实现超越的机会吗？

　　4.交很多朋友

　　 在培训中交朋友是另一个巨大收获。不管是省级培训还是校本培训，你都会认识一群志同道合的人。他们和你一样却又如此不同，他们表现出旺盛的斗志时刻激励着你，他们同时起跑但有人开始飞奔有人则散步，他们有着同样的困惑但却有不同的回答。和一群同龄人在一起，你会迅速找到同伴的感觉，和同伴一块进步会很有动力。在培训结束后，每个人都建立长久的联系，随时关心一下对方的动态，用对方的事情激励自己，把自己的信息共享给别人，遇到事情大家八仙过海各显神通，这种感觉非常好。更何况，所谓的朋友不仅仅在事业上相互支持，还可以在生活上成为密友，获取只有一样的人才懂的快乐。退一步来说，当你在培训中交了几个朋友。某一天，你恰好找找个学校办事，这几个朋友就可以伸出援手——这种功利意义上的交友也是一个收获，“关系就是生产力”的道理无需多言，这也是辅导员培训能带给你一个特别的妙处。

　　 各种培训，接踵而来。而各种生活画卷，也就马上打开。

　　 作者简介

　　 贾海利，河北科技大学理工学院团委书记兼学生工作部副主任，其作品有实体书《给高校辅导员的100条建议》，博客文集《朝圣之路——辅导员之修行篇》系列，《我的教育理念合集——尊重才是真教育》系列等，新浪微博名为“方文的微尘时空”。