为响应山西大学校院两级共同推进的“导师有约”系列活动，生命科学学院于5月25日在生科楼104教室举办了“导师有约——师生携手，共话成长”活动。本次活动邀请了生命科学学院谢树莲教授和刘旭东副教授，在活动中师生互动交流，老师在课堂以外“传道授业解惑”，学生在课堂以外“闻道问道成长”，趣味盎然，并且此次活动搭建了一个师生互动交流的平台，为研究生提供了近距离聆听师长经历，感受学者风范，领悟人生智慧的机会。

1.当实验遇到瓶颈，做不下去的时候有什么好办法可以拓展思路吗？

答:刘旭东老师建议为:与老师多进行沟通交流。

谢树莲老师建议为:首先要进行分析，要多动脑思考，实验结果会涉及多种原因，如实验方法错误时，可以跟老师，师兄师姐进行交流，还可以通过查找文献寻找解决的方法。但是实验需要反复求证，如果实验结果不理想，需要重新寻找实验的方法。

2.公务员，事业编对于理科生的优势是什么？

答:刘旭东老师分享了他的经历，我们在检疫检测方面有优势，建议大家平衡好实验与公务员复习，但是重点要放在实验研究上，增强自己的专业能力。

谢树莲老师建议，不要过于注重是否有编制，好的企业也可以考虑，在其岗位上施展抱负。我们不仅要有远大的理想，也要脚踏实地，做好当前的每一件事情。

3.老师您觉得做科研最需要的品质是什么？

答:谢树莲老师说:贵在坚持，无论科研方向是什么，一定要坚持。同时，要对科研项目保持专注。老师结合自己的人生经历，我们深刻地感受到坚持和专注的重要

4.遇到特别枯燥的实验，总是重复相同的工作，如何缓解自己的这种情绪？

答:谢树莲老师和刘旭东都建议:枯燥知识一种主观感受，我们要从中找到艺术感，找到自己的兴趣点，从兴趣点入手，享受其中的乐趣，不要只是关注枯燥点。

5.用计数板来计算衣藻数目时，由于它游动的比较快，计数不是很准确，需要用到鲁哥试剂固定，想问一下鲁哥试剂的正确用法：与藻样的比例和沉淀时间，在网上查到还有一些别的固定方法，FAA标准固定液还有铬酸—醋酸固定液，这些方法哪个更适用衣藻呢？

答:如果要观察形态的话最好用鲁哥试剂，因为FAA等会造成细胞形态发生变化，鲁哥试剂的用法具体参照文献.

导师简介:

谢树莲，二级教授，博士生导师。中国植物学会理事，中国植物学会女植物科学家分会委员，系统与进化植物学专业委员会委员，山西省植物学会副理事长。一直从事植物学研究和教学工作，重点研究领域是淡水藻类。主持完成和正在承担的国家自然科学基金和省级科研项目30多项。已在国内外学术期刊上发表研究论文300余篇（其中SCI期刊80多篇）。2007年获“山西省优秀科技工作者”称号（省科协）。2019年荣获“全国模范教师”称号（人社部、教育部）。

刘旭东，副教授，硕士生导师。

2008.09-2012.06 山西大学生命科学学院，生物科学专业，学士；

2012.09-2015.06 中国科学院水生生物研究所，生物工程专业，硕士；

2015.09-2018.06 中国科学院水生生物研究所，水生生物学专业，博士。