2023年5月17日晚19：30，2022——2023学年第二学期山西大学文学院“导师有约”讲座在商学楼C301国学大讲堂顺利举行。本期讲座我们很荣幸邀请到了文学院杨万里副教授做主讲老师，讲座主题是“求是·致用·自得：从学术入门到治学的三个境界”，讲座由2022级研究生张晨静同学主持，文学院2022级全体研究生参加。

讲座伊始，杨万里老师谈到了自己关于学术的体验以及学术导向，进而指出学生在进行学术论文写作时应从读书到选题一步步导向着手才能写出好论文。接下来，杨万里老师围绕“学术何以入门”这一主题展开了详细讲述。老师总结了以下四点来帮助同学们迈入学术之门。

学术入门之一是学术问题应从文献阅读中来。学生要善于在文献阅读过程中寻找学术问题，带着学术问题进行文章创作。老师指出，学术文章的价值取决于两点：一是文献功底，二是思想见识。此外，杨老师强调，不论是学者还是学生都应该在自己所属领域有看家本领、找到自己的学术营盘，尤其是对于怀揣学术情怀、想要继续深造的同学。杨老师提供了一些阅读方法和技巧，强调同学们在阅读过程中要学会做读书笔记，摘录与自己选题相关的资料，注明自己的思考和心得。

学术入门之二是文献阅读须略通目录学与版本学。杨老师指出学生初入门时可以根据老师提供的参考书目去拓展、建立属于自己的书单。老师运用刘歆等人的例子阐明了目录的重要性，即目录给予读者考据的范围和视野。此外，读书应选择善本，引用时当首选今人点校精良的整理本，列注释和参考文献时更要注意版本的区别，当首选中华书局出版的书籍和繁体书籍。

学术入门之三是阅读古典文献须有小学功夫。杨老师谈到只有具备一定的小学功夫，阅读读文章才能游刃有余。随后，老师列举和推荐了一些必要的工具书，例如清代张玉书等编《佩文韵府》等。老师还强调了写文章时要注意义理、考据、辞章，学术研究要有考据义理的功夫。

学术入门之四是治学之士须预学术之流。杨老师引用陈寅恪在《敦煌劫余录序》中提出的观点，强调了预流的重要性。所谓预流就是入流，紧跟学术潮流。他希望同学们关注学术圈和学术动态，把握研究现状与趋势，形成关注学术的习惯和意识，让学术走进日常。

学术入门的最后，杨老师提出了确定选题须具备的四个条件：

一是适己的学术难度。题目的难与易是相对的，应该根据题的大小而言；二是适量的文献支撑。文献太多有难以穷尽、不好驾驭的弊端，而太少则单薄空乏、缺少深度；三是适宜的研究方法。要学习新兴的理论，在传统方法上推陈出新；四是必要的创新价值。材料和论证的过程、方法都应具有一定的新颖度。

接下来杨老师浅析了治学的三大境界，即求是、致用和自得。老师以自己的论文《严羽复古诗学以“浑”为美的旨趣及理论构建》为例，讲解了何为求是、致用和自得。老师在剖析了求是的重要性后，进一步指出，致用指的是文章要有对社会层面的价值和文以经世的情怀，而自得是治学的最高境界。老师鼓励同学们以求是、致用和自得为努力方向。

最后，杨老师强调学术研究应做必要的价值衡量。文章一定要有价值，不应是文字的简单堆砌。他进一步指出，凡有志于学术之人，皆应立志做有用之学术，从传播知识之用到有补政教之用再到明心成己、赓续斯文道统之用。唯有如此，方可继往圣之学、成今日之业、传不朽之文。至此，本次讲座在热闹的学术氛围中落下帷幕。