为促进美育工作建设，拓宽文化视野，加深学科理解，2024年11月22日，由山西大学研究生工作部（处）主办的“光音共舞·美育启程”系列活动第一期在生命科学学院光合学生社区成功举办，音尚辅导员工作室张博雯老师以及舞蹈专业研究生给同学们带来了一场主题为“小花戏与翼城花鼓知识”的舞蹈美育实践课程，为同学们提供了一个通过艺术感知和体验传统文化的宝贵机会。

张博雯老师从历史背景、文化内涵以及舞蹈赏析等角度深入剖析了小花戏的独特魅力，让同学们对山西民间舞有了全新的认识。“小花戏”以其“一小二花三有戏”的特点，通过上下翩飞的彩扇，起伏颠颤的步伐以及舒展优美的舞姿展现了独具特色的山西民间舞蹈的风格特征。

在课程互动环节，张博雯老师鼓励同学们站起来体验舞蹈动作，由舞蹈系的研究生进行展示和讲解，带领大家学习“小花戏”的组合动作。虽然大多数同学之前没有接触过这类具有地方特色的民间舞蹈，但他们展现出了浓厚的兴趣和热情。舞蹈动作虽然简单，却富有韵律感和活力，其中包括“合扇”、“开扇”、“蝴蝶扇”等基本的扇花技巧，以及“蝴蝶扇”要求舞者双手“四指夹扇”，快速连续地上下翻转扇面270°及以上，通过扇花的变化来模仿蝴蝶飞舞的轻盈与灵动，同学们在老师的带领下逐步深入学习。

接下来，音乐学院研究生王刚针对国家非物质文化遗产——翼城花鼓进行了讲解。他从“翼城花鼓”的历史渊源、动作特征、节奏打法等多个维度入手，配合亲身示范，展现了这一传统艺术形式的美学价值。生命科学学院的同学们通过认真学习和模仿，逐渐掌握了翼城花鼓的基本动作和表演风格，不仅对翼城花鼓这一传统艺术形式有了更加清晰的认识，也对非物质文化遗产的保护和传承有了更深刻的理解。

最后经过一个多小时的练习，同学们分别完成了小花戏“蝴蝶舞”组合以及花鼓的“五锤”组合，通过亲身实践深刻体会到了“小花戏”与“翼城花鼓”的艺术魅力。这样的教学活动不仅有助于传承和弘扬传统文化，而且能够有效激发当代学生对传统文化的兴趣和认同，促进非物质文化遗产在现代社会的传播与发展。

以艺术为桥梁，以美育为纽带，生命科学学院的学生们在这堂美育课上体验到了山西民间舞蹈之美，深化了对艺术内涵的理解。这次美育活动的成功举办不仅促进了两院学生之间的交流，也为山西大学校园美育教育增添了多元与丰富的体验，相信此类活动的举办将为同学们的个人成长和学术探索带来更多新的启发。