2009年初，北京市委教育工委提出“统筹协调、面向全体、针对问题、形式多样、科学指导”的工作要求，全面部署和推进北京高校学生深度辅导工作，要求辅导员等大学生思想政治教育工作人员，在全面、深入了解学生情况的基础上，依据学生成长成才需求，运用科学知识和技能，对学生进行有针对性辅导，帮助学生解决思想、学习及生活等方面实际问题，服务于学生全面发展，进一步提升大学生思想政治教育工作的科学化水平，增强工作的实效性。

构建深度辅导工作体系。一是建立工作队伍。各高校建立了以辅导员队伍为骨干，以班主任、心理咨询教师、就业指导教师、专业课教师、党政管理干部以及学生干部等为补充的深度辅导工作队伍，形成全覆盖工作网络。二是加强专项培训。北京市及各高校加强辅导员培训，定期举办专题交流会、研讨会，大力开展心理咨询、发展辅导专业知识与技能等深度辅导专项培训，交流深度辅导案例，提升辅导员开展深度辅导工作的能力和水平。三是重视督导检查。各高校结合开展深度辅导工作的要求，制定了具体工作方案，对辅导员开展深度辅导情况进行督导和抽查；在辅导员年度考评中，把辅导员开展深度辅导工作情况和学生满意程度结合起来，确保深度辅导工作落到实处。

创新深度辅导工作形式。各高校结合每个学生的个性特点和具体问题，不断创新，探索形成了以一对一谈话为主，团体辅导、小组辅导、网络交流等为辅的深度辅导工作形式，确保每名学生每年至少得到一次有针对性的深度辅导。清华大学、北京师范大学等把深度辅导工作与党员发展、帮困助学、就业指导、学风建设等日常思想政治教育相结合，要求辅导员与有入党意向的学生、家庭经济困难学生、毕业班的学生、学习困难的学生逐个谈话，并给予针对性辅导。北京航空航天大学实施了以交融互动、面谈咨询、分析研究、发展辅导四个模块库为主要内容的“心桥工程”；中国农业大学创设“热心学长”模式，发动高年级学生党员干部以宿舍为单位对低年级学生进行辅导帮助；北京邮电大学、华北电力大学等充分利用辅导员博客、邮箱、QQ群等多种形式开展深度辅导，做到深度辅导工作全覆盖。

在日前北京市开展的高校辅导员工作专项督查中，广大学生对深度辅导工作给予充分肯定。92.7%的学生表示一年来辅导员与他们谈话至少两次，86%的学生表示辅导员对自己成长帮助非常大。不少学校反映，开展深度辅导工作以后，到学校心理咨询中心约谈的学生数减少，不少学生的心理、思想困扰等问题通过深度辅导得到了解决。